题记：2019年-2020年春季学期，在国际交流处和人力资源处共同努力下，学校共选派了6名教师赴国（境）外进行访学，开阔了视野，增长了见识。我们将遴选一些赴外访学老师们的感悟和体会，编辑成《我们赴外的学习与生活》系列，供大家共同交流、学习和提高。

个人基本情况

我叫邹燕 ，生于1976年3月，现年43岁。1996年9月——2000年7月，就读于西安外国语大学日语系；2000年7月——2004年8月，就职于中南林业科技大学外语学院，其中经历了日语专业筹建、申报、建成、以及发展的过程；2004年8月至今入职西亚斯，担任外语学院日语教师。

任教期间于2006年至2007年脱产在上海外国语大学攻读硕士，并于2010年6月取得日语语言文学硕士学位。2015年3月获聘副教授。数次获得校级优秀教师、优秀论文指导教师、课堂质量优秀教师等称号，2018年11月获评“爱心教师”，2019年9月被选为必赢nn699net“师德模范先进个人”。

在人力资源处与国际交流处的大力协助与细致安排下，我于2019年3月30日至2019年7月31日在日本樱美林大学顺利完成了访学工作，收获满满。

教学方面的收获

在樱美林大学的一个学期，我主要对樱美林大学的日语教学进行了观摩教学，并跟相关老师讨论了教材的选用、课堂教学方法的改进与更新、教学手段的使用等内容，这使我的课堂教学理念与实践有了更大的进步，希望在以后的教学中能起到积极的作用。

期间，我还积极的参加了很多东京专家教授的讲座，特别还专门去日本文教大学参加了每年一度的日语教育方面的学术报告会并获得修了证书，此次讲座的聆听让我对日语教育在中国和日本的现状有了宏观具象的了解，让我接下来的教学“既见树木，又见森林”。文教大学是日本著名私立大学，是人文科学和社会科学的综合大学。主要的学部有教育学、人类科学、文学语言学、信息学问和国际学。日语教育方面的研究在日本大学排名中相当靠前，和西亚斯日语系也一直有深度的合作交流，往届毕业生有超过20人次赴文教大学留学。

还抽时间参加了樱美林大学孔子学院的对外汉语教师培训并取得修了证书。外语教师不仅要有过硬的外语方面的专业知识，汉语知识也是不可或缺的基础，马真老师的词汇学研究为我今后的日语词汇研究提供了方法与借鉴。樱美林大学孔子学院是同济大学与日本樱美林大学合作设立的，常规教学活动包括：与学历教育接轨的汉语特别课程、面向社会的汉语及中国文化学习班、企业汉语培训课程、高中生汉语体验课程等。此外，樱美林大学孔子学院每年都会组织和举办一些汉语和文化交流推广活动。

因为去年我首次带日语专业演讲队，没想到拿到了日语系历史上最好成绩，所以我在樱美林大学访学期间，也在图书馆、书店到处搜索学习日语演讲的演讲内容以及演讲稿的书写，演讲比赛所应具备的能力与知识，希望以后西亚斯专业的学生不仅在河南省演讲比赛中获得傲人成绩，更要走出华中、走到全国。

在钻研课堂教学与演讲比赛的同时，我利用晚上时间进行科研攻坚，国家级专利结项在即，7月份在核心刊物已经发表一篇文章，还有两篇核心论文即将出刊，也在酝酿一个省级课题和一个社科联课题。

思想政治方面

我在日本访学期间，一直坚持学习“学习强国”。“学习强国”增强党建组织活力，拓宽党员教育渠道，创新党务管理方法，打通宣传党员、教育党员、服务党员的最后一公里，让我在海外很多网站被屏蔽的情况下能得到强大的信息资源与原动力。

还机缘巧合认识了国歌之父田汉先生的侄女田伟老师，跟她一块做国歌的宣传与继承，加入了田汉文学研究会，参加了藤泽市7月17日的聂耳碑前祭活动，还有一系列的中日友好交流活动。

通过这次访学活动，我开阔了视野，改变了思维，将以更饱满更积极地态度投入都西亚斯的发展中去。