题记：2019年-2020年春季学期，在国际交流处和人力资源处共同努力下，学校共选派了6名教师赴国（境）外进行访学，开阔了视野，增长了见识。我们将遴选一些赴外访学老师们的感悟和体会，编辑成《我们赴外的学习与生活》系列，供大家共同交流、学习和提高。

我是来自国际教育学院的教师刘建平，硕士，副教授。1989年7月毕业于开封师范高等专科学校，英语专业。1996年9月毕业于河南省教育学院，英语教育专业本科。2006年3月毕业于上海外国语大学，语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位。2006年9月入职西亚斯学院工作至今。曾任国际教育学院对外汉语教研室主任、汉学院和国际文化交流学院中国文化教研室主任，现任国际教育学院对外汉语教师。

我于2019年2月10日出发赴孟加拉国水仙花大学（Daffodil International University）进行为期三周的访问学习。我以对外汉语教师的身份，从对外汉语教学的角度，把我的学习和访问做以下汇报和总结。

孟加拉国水仙花大学访学之行

必赢nn699net与孟加拉国水仙花大学（Daffodil International University）的合作关系始于2015年。2015年8月11日双方正式签署了互派学者和交换生的合作协议，此后的几年间我们双方师生有过多次的互访和交流。

2014-2015学年第二学期期末时，我校国际教育学院（原汉学院）迎来了第一批大概20多名来自孟加拉国的语言生，他们在我校经过两个多月的汉语培训后，转入郑州大学本科项目学习。随后有几名来自Daffodil International University的交换生来我校国际教育学院（原汉学院）学习汉语，另有两批共约40名冬令营的学员来我校进行短期访问。总的来说，来我校学习汉语的孟加拉国留学生为数不多。

△与2016年西亚斯冬令营DIU学生合影

2019年学校开始选派教师出国进修项目，我积极报名，希望在进修学习之余，了解一下国外的汉语教学现状，同时也为国际教育学院的国际留学生招生工作做一下宣传。此时，正好孟加拉国水仙花大学邀请我校对外汉语专业的教师前去给予他们支持和帮助，在这样的背景下，我开始了我的孟加拉国水仙花大学访学之旅。

我于2019年2月10日（农历正月初六）出发，因为大雪天气，航班延误，2月11日顺利抵达孟加拉国首都达卡。一下飞机就见到了水仙花大学安排的学生助理Chowdhury Obaidur同学在机场外等候。此后的三周时间里，这位学生助理陪同我上课、下课以及外出参观、购物等，而且在我离开孟加拉国时送我到机场，保证了我的安全。

△2019年2月12日，向DIU国际事务处处长Dr. Md.Fokhray Hossain（右二）报到，左一为2016年西亚斯冬令营DIU带队老师Dr.Sk.Abdul Kader Arafin，右一为国际事务处主管Syed Raihan先生。

访问学者很受重视

在水仙花大学的宾馆Daffodil Family安顿下来后，水仙花大学的International Affairs部门的主管Syed Raihan-UI-Islam先生前来会见，并对我的工作做了安排。他们语言学院（Institute of Language）的语言中心（Language Center）刚刚开设了一个汉语培训班。因为他们的师资力量薄弱，希望我能开个头，作为汉语老师，我义不容辞地开始了教学工作。我的课被安排在周日至周三晚上6:00到7:30。他们星期五到星期六为休息日，星期日到星期四是工作日。每周需要完成8课时的汉语教学工作，除去周末，在两周时间内要完成16课时的工作量，时间非常紧迫。

△与Syed Raihan参加DIU新校区

在水仙花大学工作了三个星期的时间，每天与他们的员工和学生打交道，我深深地感受到，无论是生活还是工作，水仙花大学对合作院校的访问学者很重视很关心。

到访Daffodil International University的各国学者都被集中安排在Daffodil Family住宿。Daffodil Family类似于西亚斯宾馆，与教学区域只有一街之隔，去上课很方便。

Daffodil Family的后勤服务人员为来访的学者提供家庭式的服务，做饭、点餐、房间卫生等生活中的问题，他们都安排专人负责，访问学者无需操心生活琐事。每天有专人给客人做饭或者帮客人点外卖，有专门的清洁工打扫房间。这里有厨房，客人也可以自己做饭。还有洗衣机、熨衣板。在这里生活，就像在家里一样，很方便。

教学教辅人员工作认真负责

语言学院Institute of Language的办公室里随时都有行政人员或者学生助理值班，我的课安排在晚上，但是每次我去打印教学资料时，都有人在办公室，他们都很热情地提供帮助，让我很感动。

每次上课，教辅人员都会提前把教室的电子设备打开。他们的教室没有传统的黑板，都是电子白板，教辅人员会把电脑打开，把电子白板设置好，并且告诉我怎么书写，怎么擦掉写错的字，怎么翻页等等。下课的时候，他们会过来关掉电子设备。保洁人员会在下课后打扫教室，保持教室的整洁。

中国人受到热情对待

水仙花大学的师生对中国人很热情。在我上学的路上或者乘坐电梯上课时，师生看到我都会热情的打招呼问好，这让身处异乡的我感觉很温暖。2月18日是他们的立春节日，很多学生看到我，邀请我跟他们合影留念。在校园外遇到当地人，他们对中国人也很友好。我曾在书店里遇到一对孟加拉夫妇，他们的女儿获得中国政府奖学金在北大学习并获得了硕士学位，目前在中国工作，这对夫妇主动请我喝咖啡。从很多方面来看，中孟关系比较友好，中国人在孟加拉国比较安全。

两校之间合作关系进展良好

在水仙花大学访学的三周时间里，International Affairs的主管Syed Raihan先生给予我很多关照。他带我参观了水仙花大学达卡西郊的主校区。Syed Raihan告诉我，春节前刚刚有一批西亚斯学院的学生来访过。新校区的综合教学楼正在建设中，2020年即将竣工。他们计划新楼竣工后，成立汉语文化研究所，希望我们多派一些中文教师支持他们的工作。返校后我已及时将Syed Raihan先生的意见转达给我校相关领导。

我在访学结束前夕也向Syed Raihan先生提出了我的建议，我说输血不如自己造血，希望他们能多派交换生来中国、来西亚斯学院学习汉语，培养他们自己的汉语老师。

在水仙花大学期间，我教过的孟加拉学生和参加过我校冬令营的孟加拉学员经常前来探望问候。因为学生的陪伴，我在水仙花大学没有感觉到陌生和孤单。

△2019年2月26日上午应Daffodil School校长Dr. Md Mahmudul Hassan之邀，为Daffodil School的中学生们做关于汉语和中国文化的报告，与校长先生合影

水仙花大学中文专业建设与师资力量薄弱

出发去孟加拉前，我对水仙花大学的中文专业不太了解，所以只准备了我们教学中常用的汉字教材。到达水仙花大学后我才发现他们没有中文专业，也没有中文专业的老师。我所任教的部门是Institute of Language下属的Language Center，我在语言中心开设的汉言培训班担任汉语老师，我走之后，他们所聘请的中文教师是达卡大学的在校学生，曾2018年在中国河南大学学习汉语一年。

Syed Raihan先生在我启程回国前一再嘱咐我，希望我校多派学生志愿者或者中文教师前去他们学校支持中文专业建设。这些援助要求都沉甸甸地压在我心头，作为汉语国际教育的老师，作为中国文化的传播者，我觉得我们的责任重大。

宣传我校，推广汉语国际教育

在水仙花大学访学期间，我特地在汉语课堂上播放了www.youtube.com上的Sias International University的宣传片。让孟加拉学生看到了我们西亚斯学院美丽的校园和师生的精神面貌。当时就有学生向我打听怎么申请来西亚斯学习或工作，我也给她们做了指导，并互相添加了微信保持联系。

在水仙花大学国际事务部Syed Raihan先生策划的宣传汉语的视频中，我也面对镜头对孟加拉国学生介绍了学习汉语的重要性，并呼吁他们来中国、来西亚斯学院学习汉语。这个视频在facebook上可以搜到。

总之，这次孟加拉国之行，宣传了我西亚斯学院，提高了我校的知名度，传播了中国文化。同时也开阔了我的眼界，让我体验到了我校留学生生源国的文化，了解到了孟加拉国学生中文基础薄弱的原因，为我今后的教学工作带来很多启发，对我部门对外汉语教学工作具有很重要的指导意义。