本期要目

u2021年本科教学数据采集及本科教学质量报告编制工作顺利完成

u我校组织开展“全国普通高校本科教育教学质量评估监测”专题培训

2021年本科教学数据采集及本科教学质量报告编制工作顺利完成

根据国务院教育督导委员会办公室《关于做好“高等教育质量监测国家数据平台”2021年监测数据填报工作的通知》和《关于组织编制发布高等学校2020-2021学年本科教学质量报告的通知》及河南省教育厅相关文件要求，我校于2021年10月10日－11月15日顺利完成2021年本科教学基本状态数据采集和2020-2021学年本科教学质量报告编制工作。

此项工作由教学质量监控与评估中心牵头组织，统筹协调各职能部门和教育教学单位配合，高效率、高质量完成数据采集与本科教学质量报告编制工作。2021年本科教学基本状态数据采集内容包括学校基本信息、学校基本条件、教职工信息、学科专业、人才培养、学生信息、教学管理与质量监控、师范类专业填报、工科类专业填报等九大类，共90张表格。2020-2021学年本科教学质量报告的内容涵盖本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、需要解决的问题等八个方面，报告侧重阐述2020-2021学年在本科教学资源建设和教学过程管理与服务方面的新思路、新举措和新成果，并结合工作实际，凝练工作特色和经验。

本科教育教学状态数据采集和本科教学质量报告，是推动我校人才培养质量全面提升的重要举措，更是我校评建工作的一项重要内容。学校各级领导高度重视，及时召开相关会议，安排部署工作，全面、准确、及时做好数据填报和质量报告的编制工作，并以本科教学基本状态数据采集和质量报告编制工作为契机，深度查摆问题，加强各项建设，为做好我校本科教学合格评估工作打牢基础。

我校组织开展“全国普通高校本科教育教学质量评估监测”专题培训

2021年11月30日上午，由教学质量监控与评估中心组织以线下集中观看网络直播形式开展的“全国普通高校本科教育教学质量评估监测”专题培训在学院行政楼一楼报告厅如期举办。各专项组组长、职能部门负责人、各单位评建工作负责人、各专业学院教研室主任（有课除外）以上领导、教学秘书等参加了此次培训。

培训会由教育部高等教育教学评估中心处长李岩主持。本次培训的内容主要从以下五个方面展开：一是研制发布高等学校本科教育教学质量发展报告，推进高等教育高质量发展；二是共建共享高等教育质量监测国家数据平台，推进高等教育质量监测创新发展；三是《全国普通高校本科教育教学质量报告》解读；四是从《全国普通高校本科教育教学质量报告》看本科教育教学质量发展；五是《全国普通高校本科教育教学质量报告》中的教师与学生调查结果。

培训结束后，组织方要求与会者填写了相关的问卷调查，与会者也纷纷表示通过此次专题培训深刻地领会了《全国普通高校本科教育教学质量报告》的内涵，为今后的工作指明了方向。

此次培训对我校做好高等教育质量监测国家数据平台数据统计、填报工作和深度挖掘数据价值、开展大数据分析应用以及撰写教学质量报告具有积极意义。我校将以此次培训为契机，认真组织开展教学状态数据分析，切实用好数据分析报告，为持续改进和提升本科教学质量提供决策参考。