题记：

        2018—2019年度教学竞赛已经全面结束，经过激烈竞争,专业学院与专家组的最终评审评选出了一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名。宣传部接下来会以专栏形式走进这些获奖教师教学世界，感悟他们心得与体会。希望他们能再接再厉，再创佳绩；同时也希望全体教师以此为榜样，争创一流，为进一步提高我校教学水平而继续努力!

教师简介

       师晓利老师，2006年毕业于武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室。同年九月入职必赢nn699net计算机系。

        自入职以来，在14年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，师晓利老师深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，她时时处处严格要求自己。

        自2006年9月以来，师晓利老师深信“没有爱，就没有教育”，并以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。在“传道、授业、解惑”的具体实践中，师老师不断探索和追求，认识到课堂教学的根本就在于传道。课程改革是一个创新的过程，只有建立培训、教学、科研相结合的实验工作方式，及时发现和解决课程改革过程中出现的各种问题，探索与之相适应的课改方法，切实提高课改工作的质量。

    在这14年的任教生涯中，师老师先后担任《计算机网络》、《网页设计》、《短距离无线通信》、《网络协议分析》等专业课程的主讲教师。并负责《计算机网络》精品课程和在线开放课程的建设。在教学工作中爱岗敬业，曾多次获得“优秀教师”、“毕业设计优秀指导教师”等称号。为了更好的督促自己深入学习课程，积极参加学校组织的各项教学竞赛，并分别获得“三项教学竞赛——教案一等奖”、“三项教学竞赛——课件比赛一等奖”及“教学比武二等奖”。

学习是人生的一大幸事和追求

        学无涯，思无涯，其乐亦无涯。学习是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能，是人们获取知识的重要途径。自参加工作以来一直不间断的加强专业知识的学习，除了完成教学工作，为了更好的服务于教学，积极学习新内容，经常上网观看教学视频，学习新的教育教学理论，并利用假期多次参加相关行业课程的培训。对于所学专业有了更深的认识。在此基础上，近年来发表文章十余篇，主持省级项目一项，参与5项，主持校级项目2项，参与2项，参编教材5部，并于2016年顺利通过副教授职称评审。

课堂内外

        课堂之外，我喜欢和学生聊天，可以了解学生的需求以提高自己的课堂质量。和学生在一起，感觉自己仍然年轻，充满活力。有些学生毕业以后仍然保持联系，从中感受到教书育人的快乐。

        课余时间我喜欢运动、看书、旅行，并积极响应电院“快健——快乐运动，健康工作”的号召。积极参加每年的羽毛球比赛。在院长、主任的领导下、团队的完美协作下取得优异成绩。通过参加这些活动，从中感受到运动带来的快乐，协作带来的团队合作意识。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

        虽然在这十四年的任教过程中也取得了一些小小的成绩，但是未来的路更长。在今后的工作中，一要加强自身基本功的训练，注重学生习惯养成的培养；二要对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；三要加强自身修养，以平和的心态对待人，以坦然的心境面对事；四要加强政治业务知识学习，努力提高自身素质。 

        “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的工作中我将继续努力，用心去谱写属于自己的教育篇章。