必赢nn699net
加强新冠肺炎疫情防控期间
在线教学组织与管理工作的意见
根据教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》和河南省教育厅豫教疫防办[2020]19号文件精神，为全面落实《必赢nn699net关于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学实施方案》确定的任务，切实保证教学质量，现对我校在疫情防控期间在线教学组织与管理工作提出以下意见。
一、疫情防控期间线上教学的总体安排
所有思政课、公共基础课、专业基础课、专业课（主要是理论课）按照已经排好的课程表进行，于2月24日（本学期开学第一周星期一）开始正常教学。
疫情防控期间暂停所有实习实训实验类课程。此类课程视疫情防控工作的进展情况适时安排。有条件的实验课，可利用网上虚拟仿真教学资源组织教学。
毕业论文（设计）指导工作与网上教学同步进行。指导教师可通过教务系统和微信、邮箱等多种方式，布置毕业论文（设计）选题、文献查阅、开题报告等事宜，按照学校有关规定在网上做好指导工作。
重修课程分两种情况：根据疫情防控期间的教学安排，对于本学期网上开出的课程，需要重修的学生在教务系统选好课后，按时到各课程站点签到后跟班学习；对于不适合网上教学当前尚未开出的课程，开学返校后学校另行安排，请学生注意教务科研处通知。
留学生课程由国际教育学院根据课程特点对教师和学生提出要求，报教务科研处审核、备案。
原定本学期补考周的各类考试全部取消，根据疫情防控工作进展情况，待学生返校后统一安排。
对受疫情影响不能及时开出的课程（含实验课、技能课等），各专业学院按照规定的时间报教务科研处，并做好延迟开课的预案，妥善安排好任课教师。
二、对网上教学组织的几项要求
①对于线上课程资源质量的要求
对于思政课、公共基础课、重要的专业基础课和专业核心课，要尽可能保证课程资源的完整性，要求任课教师充分运用国家和省级精品在线开放课程、尔雅通识课程视频、中国大学慕课网、爱课程网、国家虚拟仿真实验教学项目等优质课程资源；同时，依托泛雅平台上传课件（PPT）、教学大纲、习题、单元测试题、案例集等教学资源。网上教学起步较晚的其他课程，要以课程核心资源为重点，边建边用，逐步完善。
所有线上课程不宜采用直播的方式授课。
对多个平行班同时开设的课程名称、学时和教学大纲完全相同的课程，要使用同一视频资源；在线指导可分班进行。
各专业学院的优势课程要按照省级一流在线课程标准建设线上教学资源。省级一流课程、省级在线开放精品课程要进一步加强内涵建设，努力建设国家一流课程。
②对线上课程教学组织的要求
任课教师要贯彻以结果为导向（OBE）的教学理念，强化课堂教学中的“教师主导、学生主体”意识，运用泛雅平台精心设计课前、课中、课后的教学活动。课前要认真建课、备课，及时推送任务给学生学习；课中认真开展线上教学，组织线上讨论、布置在线作业、完成内容讲授与教学互动；课后发起作业、考试、讨论、复习、网络辅导等各种教学活动，实现师生间、生生间有机互动，及时进行在线测评，并及时计入平时成绩。提倡运用“翻转课堂”模式，增加学生自主学习时间和课后“学习量”。要重视课程考核方法改革，积极探索在线学习全过程的多元考核评价，适当提高平时成绩在总成绩中所占比例。
思政课要按照河南省委高校工委、省教育厅《关于组织全省高校上好2020年春季开学思政第一课的通知》（豫高发[2020]4号）的要求，认真备课，扎实上好思政第一课。各类课程都要结合课程特点，充分挖掘疫情防控期间的育人元素，积极开展课程思政教育。
任课教师要通过微信群与学生建立联系，也可以通过微信群辅助网上教学。
③对学生课堂学习纪律的要求
学生要充分发挥主观能动性，在指定的时间参加网课学习，要求每节课必须签到。每节课的上课时间与在校上课的时间一致。课前要按照教师要求提前预习，课中认真听课，课后自觉开展学习，按时完成教师布置的各项学习任务。本科毕业班学生要按照指导教师要求，认真做好毕业论文（设计）选题、撰写开题报告、搜集资料、撰写初稿等各环节工作，确保如期完成毕业论文（设计）任务。
三、对网上教学准备阶段的时间要求
2月16日—2月18日，教务科研处和各专业学院教学管理人员，按照要求优化课程表。对于尚未落实任课教师的课程可适当往后排。
2月19日—2月22日，教务科研处将排课信息转入泛雅平台。
2月23日，学生到各门课程站点签到，任课教师进行网上教学试运行。
2月24日（星期一），正式开课。
四、切实加强网上教学的质量保障工作
①构建线上教学质量联动保障机制
为了保证在线教学与线下课堂教学质量实质等效，要建立线上教学质量联动保障机制。网络平台保障组、教学任务统筹组、平台技术服务组、质量督查评估组等四个专项工作组的责任人要切实发挥作用。各工作组要制定工作方案，于2月21日之前报学校网络教学工作领导小组办公室审核，强化对课程内容、教学过程、平台运行的管理和监督，对发现的问题及时解决，并向学校网络教学领导小组报告。
②进一步完善网上教学质量评价标准
教务科研处要完善线上教学评价标准，对线上及线下的教学内容设计、网上备课、授课、答疑辅导、作业批改、考核等环节提出明确的要求，并按标准检查进度和质量。
③强化对教师网上教学的考核激励
任课教师线上教学学时计入教学工作量。广大教师要努力在教学理念更新、学生学习主体地位的确立、教学模式改革方面下功夫，积极投身教学改革，推进“课堂革命”。要把对教师线上教学质量评价情况纳入年度业绩考核内容，把做好延迟开学期间的网上教学工作作为提高教师信息化教学能力的契机，促进广大教师以改革的思路、用信息化手段提高教学能力，对先进典型要大力表彰。
④建立教学质量监控和报告制度
学校领导和网络教学工作领导小组要常态化对在线教学工作（包括学生作业）进行抽查。各专业学院每天要对本院负责的课程进行检查，了解开课情况、学生出勤率、网上教学是否正常等。充分利用在线平台学生的学习行为分析数据，及时了解学生学习情况，对于发现的共性问题及时指出和纠正。每个工作日下午5点之前将当天网上教学情况及时向教务科研处通报。教务科研处每周向省教育厅报送相关报表。
五、对网络平台保障工作的要求
教务科研处、信息技术管理中心要加强与超星公司和数维公司的充分沟通，保证在线教学平稳运行。信息技术管理中心要做好网络支持工作，保证网络正常运行。同时，要采取有效手段，防止有害信息传播，保证在线教学运行安全。
