为持续深化课程思政，推进“大思政课”建设，落实立德树人根本任务，9月6日,建筑工程学院组织开展了“润物无声，内化于心”课程思政教案评比活动。
本次课程思政教案评比活动明确了参赛课程的思政元素主题、思政育人目标及思政案例描述，坚持价值引领、能力培养和知识传授在人才培养过程中的有机融合，更好地体现课程思政、专业思政、学科思政一体化建设。
9月13日，院领导根据参赛的课程思政教案设计，对参赛教师们的优秀表现给予了高度的评价，并从课程教学整体设计、思政元素的挖掘与有效融入、案例选择、教学效果评价等多方面进行了点评。
课程思政建设是学校深化教育教学改革、践行立德树人根本任务的体现，通过课程思政教案评比活动，进一步构建“大思政”育人格局，上下凝聚共识，统筹协调，充分发挥各个体系的功用，形成合力，整体推进，切实提升教师课程思政教学能力，提高育人水平，把课程思政建设工作持续推向更深层次、更高水平。
