11月26日，在思齐住宿书院学生活动文化中心，艺术设计学院副教授鲁鸿英老师应“青羚雅叙”非形式素质教育研学系列课程组邀请为该院学生作“古代绘画赏析”的课程讲解。

    此次课程的目的是为了让同学们对古代绘画赏析有更加深刻的了解，在文化知识的铺垫下，通过进行艺术品欣赏，使同学们加深对艺术的认知与体验趣味。课程开始，鲁老师为了让同学们对古代绘画赏析有一个新的认识，结合PPT给同学们展示了不同画家的书画供同学们欣赏，充分调动了同学们对古代书画赏析的兴趣性。

    紧接着鲁老师分别从两大方面开始讲述，先谈中华传统艺术的核心思想“天人合一”，再谈中华艺术独到的审美“气韵生动”。通过追寻中华传统艺术的哲学精神，重温中华民族的文化传统，以中国古代绘画作品经典案例为研究对象进行讲解。第一方面老师讲“天人合一”不仅仅是一种思想，更是一种状态。“天人合一”哲学构建了中华传统文化的主体，并且是中华传统艺术的最根本命题。鲁老师提出中国山水画注意写意渴望达到“天人合一”的境界，并展示出北宋神童王希孟18岁时所画的《千里江山图》供大家共同赏析。第二方面“气韵生动”指具有节律化的生命之气。鲁老师讲从张彦远的《历代名画记》中得出“气韵”指绘画具有生命力又有美感，赖于形似又高于形似，绘画没有了气韵，就是“空善赋彩”、“空陈形似”。北宋郭若虚《图画见闻志》中论“气韵”:“如其气韵，必在生知……默契神会，不知而然也。”而黄公望的《富春山居图》就达到了“不知然而然”的境界。