今天下午2点，在新闻与传播学院的4403教室举行了此次的“思政会议”。会议由新传院院长贾士秋主持，各位新传院老师参与会议。

此次会议由新传院白云老师发表演讲。

白云老师通过自己的亲身经历和理解对思政会议作出分享，引出了本次的演讲主题为“信其师，懂其道”，并从“师”和“道”这两个方面展开叙述。演讲中白云老师指出并详细介绍了四个点：是什么、为什么、怎么做和怎么改。

白云老师从“是什么”开始，对课程思政进行了政策梳理，并指出它是一种理念，要从发展的维度，理论的维度及实践的维度去看。课程思政要有正确的定位，它是以课程为主要形式，教师需要思考的是如何做到隐形教育，并表示课程思政带来的不是任务而是国家所给予每位老师的责任。

白云老师表达了自己对于课程思政于思政课程的理解，指出课程思政更多是浅隐的形式，而思政课程更多是显性的形式。它们也有着共同性，一致性，契合性。

在“为什么”中白云老师总结了两点:迫切性和全局性。她强调，要做好“培养幸福的普通人”，通过做一个幸福的老师来传递给学生幸福感。

“怎么做”是白云老师认为的重点部分,主要介绍了介绍五维一体模式和六步走。“六步走”的整体架构有六个点:基础在“课程”，核心在“内容”，重点在“思政”，关键在“教师”，重心在“院系”，成效在“学生”，指出教师要有力度，有深度，有温度，要在教学方面考虑课堂资源和如何做到1+1>2。

并针对如何确定情感目标提出了几点建议，一是从知识点中挖掘，二是要有价值模块整合的能力，三是通过讲故事形式，四是针对性的论题为线索，五是实验课程中蕴含的思政思政元素，最后一点是在学生亲历和实践中挖掘。白云老师说到如果都能做到“六小点四统一”，那么思政元素就自然从专业课程中生长出来。

在教学实施中，白云老师提出了讲查做演论，希望通过互动和体验式参与带动学生积极性，并希望能通过项目活动中考察，反思性学习总结，与知识目标能力相结合来提高学习成效。并提出老师们要经常进行教学反思。

在“怎么改”中。白云老师认为教师是人类灵魂的工程师，师德建设尤为重要，队伍建设也是必不可少的，俗话说：“独行快，众行远。”同时白云老师也表示了新传院的队伍建设非常全面，但也有需要学习的地方。再者是教学亮点，提出我们可以自主研发模型解决新传问题和采取双线的建议。最后表示要有凝练，改革与创新的教学教法，更希望学生们能达到老虎般的开场，豹子般的结尾。

在会议末尾时，白云老师提出了“未来计划”，向各位老师分享了思政类服务的公众号和教学资源包，提出将思政有趣化的建议。最后用“去征服，所有不服”结束此次汇报。