题记：20年栉风沐雨，筚路蓝缕，西亚斯学院扎根中原大地办教育。2018年学校召开暑期全员培训会议，围绕凝练西亚斯文化、共谋新20年发展；对话未来、聚焦西亚斯新一五发展规划；以庆促建，实现西亚斯跨越式发展；效率促进与质量监控四个主题展开。暑期会议快乐分享环节中，共有13位西亚斯同仁们将他们在西亚斯成长的经历、体会和感悟与大家进行了快乐分享。通过分享，宣传了西亚斯文化，鼓舞了士气，振奋了精神，全校教职员工产生了强烈的共鸣。大家对新二十年有了更大的期待与憧憬。我们将推出快乐分享专题系列，与大家共勉!

2002年我是一名讲师

   从02年到西亚斯不知不觉已经16年了，时间过得真快啊，我拿起笔竟然不知从何说起，在西亚斯工作16年来，在西亚斯学院的培养下，我从一名普通的讲师成长为今天的教授，知识结构和业务水平得到了极大的提升。是西亚斯学院给予了我发展和学习的平台，我也见证了西亚斯学院的飞速发展的历程。

武秀之“三合一”教学思想 

《中国蝴蝶》

  2002年我随武秀之教授到西亚斯国际学院工作，在武老师的领导下，创办了歌剧系。西亚斯国际学院是中美合作办学，兼容中西，知行合一的办学理念和独特的办学机制与模式，与武秀之教授“三合一”的教学思想高度契合，武秀之教授的"三合一"教学体系曾荣获国家级优秀教学成果奖，多次获得文化部、国家教委及河南省委宣传部的奖励和表彰，所以她的梦想就是把“三合一”教学体系发扬光大，并通过“三合一”实验剧目来推广，她带着这个梦想决心依托西亚斯的有利条件，造就一批我国我省紧缺的全能型歌剧、音乐剧的优秀表演人才。

        2002年9月18日，武老师带领着包括我在内的9个人，从郑州的马寨来到了西亚斯国际学院，这9个人除武老师是教授，我是讲师外，其余全是初出茅庐的大学毕业生，我们带着梦想带着期待来到了西亚斯，当时2002级的学生有73名，是我们第一届学生，所以2002级的学生是幸福的，他们一来就感受到了一个热情、温暖的拥抱，当时歌剧系在西区贝多芬楼里上课，整个西区没有其他建筑物，从西区2号楼到贝多芬楼之间有一条小路，两边是一片苹果园和荒草土坡，夏天时白天会看到草丛里的蛇跑来跑去，特别是下雨天蛇更多，山鸡到处飞，晚上好多女学生害怕，一开始是我们男老师护送学生回宿舍，后来干脆召集学生全体开会，要求学生回宿舍必须三人以上结伴而行，不管晚上练完琴几点都要几个人一起回宿舍。

        就这样同学们和老师们日日相伴，渐渐形成了一个团结友爱积极拼搏的大家庭，师生之间感情特别深。2003年4月学生进校不到一年的时间，我们排练出一台五年校庆节目，又复排了《中国蝴蝶》，陈肖纯理事长对排练特别支持，要钱给钱，要人给人，要场地给场地。在理事长和学校领导的大力支持下，我们师生共同出色的完成了五年校庆的演出，又在校庆当天晚上成功地演出了《中国蝴蝶》，演出后受到加州艺术大学校长斯蒂文的高度赞扬和邀请。此时的《中国蝴蝶》振翅欲飞。

2008年《中国蝴蝶》赴韩演出

《武秀之和她的声乐理论》

2015年我评上了教授

   随着学校的不断壮大，理事长和学校领导也加大了对武秀之教授及歌剧系的大力支持，为《中国蝴蝶》提供了国际交流平台， 2008年5月应邀赴韩国演出。同年10月参加由中国教育部、中国文联、上海市人民政府主办的中国首届校园戏剧节，获得优秀剧目奖、校园戏剧之星奖、优秀组织奖三项大奖， 2009年获得河南省第五届文学艺术优秀成果奖二等奖。2009年至今，近十年，该剧被列为河南省高雅艺术进校园指定演出剧目，已在省内30多所高校巡演。这时《中国蝴蝶》已展翅飞翔了，我们一届又一届的学生也艺术实践过程中得到不断的磨炼和提高。随着“三合一”教学体系不断发展，作为一线教师的我不仅培养了大批学生，也在科研上收获很大的成绩，2009年12月我评上副教授。2010年我从西亚斯国际学院的骨干教师，成长为河南省高校骨干教师，新的高度不断地鞭策着我，促使继续提高，不断地总结提炼，最终在不断深化教学、科研、艺术实践中写了一系列的课题、论文，并陆续在核心期刊上发表，期间又写出《武秀之和她的声乐理论》一书，并于 2015年12月评上了教授。

我爱西亚斯

   是西亚斯国际学院给我们提供了优越的现实条件和发展空间，是西亚斯培养了我，我的心中始终感恩西亚斯国际学院、感恩理事长给我们提供的这个高能量的国际性的大平台，我能够作为西亚斯国际学院的一名教授，感到无比的骄傲和自豪！现在的西亚斯又将迎来一个新的发展高潮，我将与西亚斯的各位同仁共同努力，为西亚斯的辉煌明天贡献自己的全部精力！