我叫周毅，1962年1月出生，中共党员，解放军洛阳外语学院应用数学系本科毕业，解放军郑州信息工程学院应用数学系研究生毕业，大学毕业后一直从事数学教学工作，先后在解放军郑州信息工程学院、防空兵学院任教，担任教员、教授、运筹学硕士研究生导师等，现为必赢nn699net教育学院教师。

三尺讲台，一生耕耘

1982年7月，我大学毕业留校当教师，从那时起，三尺讲台就成了我的人生舞台，在这个舞台上我奉献了自己的青春、热情、勤劳和智慧。就这样，在军校三尺讲台我一站就是32年，先后3次荣立三等功，并获军队院校育才奖银奖。

2014年8月退休后，我来到郑州大学西亚斯国际学院当教师，教学环境变了，教学对象变了，特别是学生的基础大不相同。为了上好课，我主动向其他老师取经，并深入到学生中及时了解学生的实际情况，做到有的放矢，有针对性地开展教学，并在教学中不断地总结和改进教学。每次上课前，我都精心准备、认真备课，备教材、备学生。平时注意加强业务学习，潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。在教学中注意根据教学规律来把握教学对象、教学内容，注重教学模式的多样化、教学方法的灵活性和教学内容的丰富性，推行素质教育，正确处理知识、能力和发展的关系，不断改进教学方法，提高教学质量。根据我校学生的特点，我总结了三点讲课心得：“精心准备，关注学生，把问题简单化”。

数学是公共基础课，由于数学课程自身的特点，不少学生对数学课程有畏难情绪。为了让学生掌握所学知识，在讲课中我尽可能把抽象枯燥难懂的理论变成通俗易懂的话讲出来，并且引经据典，触类旁通把一些数学难题以故事和趣闻的形式讲给学生，让学生精力集中，始终跟着思路，课下耐心细致的答疑，让学生把知识快速消化，作业全收并尽可能全改，及时了解学生的学习情况，利用反馈信息来改进教学，因材施教。

数学教育不仅仅是传授知识、能力培养，更是一种文化、一种精神，对学生全面发展、形成完美人格，具有不可估量的作用。微积分、线性代数、概率论与数理统计中充满了数学家的名字，数学发展史和数学家的奋斗故事，学生比较感兴趣。我注意挖掘这类素材，用数学的真、数学的美、数学家献身精神、敬业精神，对学生进行德育教育、人生观和世界观教育。

5年来，我多次被评为优秀教师和优秀论文指导教师。

关爱学生，争做良师益友

一切为了学生，为了学生的一切。其实西亚斯的学生充满着激情和活力。你若把对工作的那种“爱” 和对学生的那种“爱”带入课堂会产生积极的效果，这种“爱”会感染每一个学生，他们就会认可你这个老师，喜欢上你的这门课，甚至喜欢上学习。学生愿意选我的课，就是最好赞赏。在教学中我经常换位思考：“假如我是学生，我需要什么？希望老师怎么去做？”，只有换位思考，才能走进学生的心灵。当你真诚地对待学生、爱护学生、尊重学生、鼓励学生时，学生也愿意和你交朋友。课堂上我教导学生要相信自己，有能力学好课，鼓励他们报考研究生。平时常和学生交流谈心，谈学习、生活和未来，像对自己的孩子一样去关爱他们，并及时为他们排忧解难，有什么问题也愿意找我，我常为学生写求学和求职的推荐信。

许多专业考研数学是必考课程，不少学生找我辅导，我耐心细致地答疑解惑，提供资料，当学生遇到困难，我及时鼓励，学生有什么问题都可以随时求助。为了能帮助学生，我把自己的手机号码、微信号码等联系方式都毫无保留地告诉学生们，学生可以随时约我回答问题，我也经常在办公室不辞辛苦地为学生进行考研辅导，有的时候夜晚学生发信息求解问题，我都及时地解答甚至到深夜。

以身作则，言传身教

作为老教师，我注意严于律己，率先垂范，充分发挥了老教师的“传、帮、带”作用。平时注意指导培养青年教师，经常听老师试讲和授课，和老师交换意见，帮助老师提高，并将自己的教学经验、教学资料和授课课件毫无保留地传给教师。作为河南省数学教学指导委员会委员，能积极转播先进的教育思想和观念，推行素质教育和创新教育，积极组织本校教师参加省里的各项活动和比赛。近几年，我校年轻数学教师在省里比赛中取得了优异的成绩，为西亚斯争了光。

我从事教学工作30多年了，回首这些年的教书之路，我没有什么壮举，但平淡的教学生涯却赋予我人生的乐趣。给学生上课我幸福，帮助他们成长我快乐，上好课是我的追求。三尺讲台已经是我生命中不可或缺的一部分，在这里我树立了自信，获得了友谊，受到了尊敬，在这里我和我的学生结伴而行，一路欢歌。