网上教学第一周教学简报

根据《必赢nn699net加强新冠肺炎疫情防控期间网上教学实施方案》和《必赢nn699net加强新冠肺炎疫情防控期间在线教学组织与管理工作的意见》的文件要求，按照“延期开学不停教、不停学”的基本原则，在全校师生的共同努力下，我校在2月23日前完成开学第一课的教学任务，于 2月 24日开始全面展开在线教学。

一、网上教学第一课总体情况

我校于2月24日正式开学，学校要求各学院于2月23日前全部完成开学第一课的授课任务。学校领导和党委高度重视，统一制定开学第一课实施方案，把开学第一课作为对全体学生进行思想政治教育的重要一课。开学第一课授课形式采取泛雅学习管理平台和超星学习通相结合，加之以微信、钉钉APP、QQ等手段进行辅助教学。同时成立网上授课领导小组，对各个环节进行监督指导，保证疫情期间开学第一课的教学任务顺利进行。

开学第一课截止2月23日，我校共有800多位教师参与授课讲解并指导学生学习，直接参与学习的学生人数达到28347人。

通过第一天开课的信息反馈，任课教师采用线上教学模式的信息化教学工具，展开教学活动。教师授课情况比较理想，学生课堂参与度、作业完成情况良好、测验结果能较好反映学生学习效果。

二、网上教学第一周情况

（一）开课情况

2019-2020学年第二学期网上教学第一周应开课858门4136个教学班，在线教学实际开课846门4053个教学班，有23门83个教学班不具备在线教学条件，开课率97.99%。

（二）教师情况

第一周担任在线教学教师共计1057人，全部正常投入到在线教学过程当中，为了保障在线教学的正常秩序，自在线教学实施方案发布之日起，校、院两级累计组织在线教学平台使用的各类培训1071次，基本实现全覆盖。

（三）学生情况

全校本、专科全日制统招生通过学业导师和育人导师的共同努力，能居家进行在线学习，第一天利用泛雅平台在线学习的学生达到 22256 人。

学籍异动情况：为了便于休学复学学生及时的进行网上学习，采用简化程序，网上申请的模式，复学网上处理后，各专业学院及时给与选课，保证复学学生能及时进行网上课程学习。

（四）学习管理平台应用情况

网上教学第一周学校在泛雅平台开设课程数共2977门（部分课程重复站点），2月24日-2月28日平均每天上线教师数为956人，教师访问平台人次共119817人次，日平均每天上线学生数26209人，学生访问平台人次共3678691人次。为保障学生学习效果，我校教师在课程中设置学习任务点数共计120045个，上传教学视频共计18130小时。学生根据学习教师指定的学习资料参与章节测验总人次174859人次，完成教师布置的作业共计84142人次。教师为活跃课堂发放课堂活动数10501个，发布6671次签到。

（五）教材情况

基于疫情期间无法正常发放课程教材，同时为更好的帮助和服务师生的网络教学和网络学习需求，教务科研处于本学期初及时协同图书馆、各个出版社获得一部分电子教材资源，并及时分享近30个出版社的电子教材资源至各专业学院和各个年级学生微信群，包括高等教育出版社，中国人大出版社，清华大学出版社，北京大学出版社，机械工业出版社等。

（六）建议

（1）任课教师应提前将上课资源上传平台、提前发布问题和教学活动，提前开放学生学习时间段，拉长学生可学习时间，引导学生带着问题进行自主学习，教师组织集中辅导答疑；

（2）如遇高峰期，任课教师可错峰教学，同时要做好利用其他相对固定的平台或形式做好辅助教学的准备，并留存教学材料分享给学生；

对于安排在高峰期的课程，应该制定至少一套以上的网络平台教学预案，一旦出现网络拥堵、卡顿问题，师生同时转移到例如微信、QQ、钉钉上继续进行同步课堂教学。要求安排在这个时间段的课程，应以课程组为单位，沟通研讨，丰富完善泛雅平台课程站点的课程资源及相关视频资料，及时上传教学大纲、教学课件和本次课的知识点、测试题库、研讨题、教学要求等相关教学资料，并告知学生提前下载、浏览预习，一旦网络拥堵不能同步教学时，可使学生根据教师的教学预案，利用已有教育资源自主安排学习活动，待高峰期后再进行集中的现场教学。

（3）在网络教学中，教师要转变观念，把一个从个知识的传授者变成一个学生学习的指导者，做好每一节课的课程设计，关注学生的学习效果和质量。 

 二〇二〇年三月二日