商学院省级精品在线开放课程《国际贸易理论与实务》正式在中国大学MOOC上线

2019年10月11日，《国际贸易理论与实务》课程被批准立项为河南省高等学校精品在线开放课程。在商学院的支持下、课程组全体成员的共同努力下，该课程已于2020年3月9日在中国大学MOOC正式上线。

网址：

https://www.icourse163.org/course/SIAS-12066948434

一、课程详情

该课程以国际贸易理论、国际贸易实务经典教材框架体系为基础，与时俱进、学以致用，以学生素质与能力提升为追求，结合新案例、阐释新理论、介绍新规则（《2020通则》），对课程内容进行重新建构。课程讲授以“问题导向式、启发式和探究式”为主要教学方法，旨在提升学习者的兴趣和效果。

二、课程概述

（一）课程性质与目标

在高等院校，《国际贸易理论与实务》课程主要是面对非国际经济与贸易的经济、管理类专业学生所开设的一门专业必修课。课程力求在科学阐释国际贸易理论的基础上紧密结合国际经贸发展实际，详细讲解国际贸易政策和操作实务。

通过本课程的全面学习，学习者能够运用所学理论及政策，对国际贸易现象做出理性的判断和分析，并具备相应的进出口实务操作专业技能。学习者在提高分析问题、解决问题能力的同时，创新性思维和批判性思维能力也可得到相应的提升。

（二）课程教学资源

课程上线的教学资源相对比较齐全，包括：（1）章节问题导向；（2）知识点视频集；（3）课件（PDF版）；（4）拓展资料；（5）疑难释义；（6）单元练习或测试；（7）讨论主题。

此外，还有平台交流区的互动。学生在积极参与回答老师提出问题的同时，对于学生提出的问题也给予思考和回复，“生生互动”得到了充分的体现。

（三）课程特色

1. 突出“以学生为中心”的学习目标

将课程提纲中原有的“教学目标”修改为“学习目标”，将一些常用的“了解、理解、掌握”等用词替换为“界定、陈述、概括、辨别、总结、预测、证明、批判”等，具体从学生角度对章节的预期学习行为或水平进行描述，一定程度上体现了“以教为中心”向“以学为中心”的转变。

2. 突出教学内容的重构

本课程在继承国际贸易与实务经典框架结构的基础上，突出教学内容的创新，始终站在学科前沿，理论联系实际，重点运用新案例，阐释新理论，分析新规则（《2020通则》），力求对课程内容进行新的建构。

3.突出教学方法的改革创新

在教学设计中突出应用型、实用性，学以致用。通过更贴近国际经济贸易现实的新案例，以“问题导向式、启发式、探究式”的教学方法，实现学习者专业技能和基本素质双提升。

4. 突出教学团队的优势

课程校内开设时间长，历史积淀深厚，是省级一流专业”国际经济与贸易“的核心课程。主讲教师均为硕士研究生以上学历，学缘结构、职称结构、年龄结构、教龄结构合理，且本课程注重中青年教师的培养，已形成了极具发展潜力、精诚合作的优秀团队。

目前，《国际贸易理论与实务》课程已上线近两周，运行效果良好。其它章节资源将按课时陆续开放，这为当前疫情下的“教”与“学”提供了极大的帮助。课程团队表示欢迎各位师生广提建议，共聚智慧，将会继续深耕，努力为西亚斯教育教学水平的提高和人才培养质量的提升增砖添瓦！