祝贺我校创办人、理事长陈肖纯博士获选中国工程教育专业认证协会个人会员及协会理事！！
10月20日
中国工程教育专业认证协会第二次会员大会
在北京举行
我校创办人、理事长陈肖纯博士
被选举为协会个人会员及协会理事
这不仅意味着陈肖纯博士
成为中国工程教育专业认证专家
同时也开启了
学校工程教育专业发展的新篇章！
陈肖纯博士，1961年出生于重庆，祖籍湖南湘乡。1982年毕业于重庆大学，曾先后获得林菲尔德学院教育学硕士学位、美国威拉米特大学和加州大学洛杉矶分校的工商管理硕士学位，美国哈佛大学校长班结业证书。1997 年获得美国人文大学教育学荣誉博士并出任该校董事长。2011 年至今，陈肖纯博士先后被菲律宾山脉大学、罗马尼亚加拉茨大学、格鲁吉亚高加索大学授予荣誉博士，以表彰其在国际教育合作与发展领域所做出的卓越贡献。陈肖纯博士现任美国加州理工大学联合会校董会董事、亚太大学联合会主席、世界大学校长联合会财务长和当选主席、必赢nn699net理事长等职务。
Q1：中国工程教育专业认证协会成立于哪一年？职责是什么？
中国工程教育专业认证协会成立于2015年4月，是由工程教育相关的机构和个人组成的全国性社会团体。
主要负责我国工程教育认证工作的组织实施，接受社团登记管理机关民政部和业务主管单位教育部的监督管理和业务指导，是中国科学技术协会的团体会员。
认证协会致力于通过开展工程教育专业认证，提高我国工程教育质量，为工程教育改革和发展服务，为工程教育适应政府、行业和社会需求服务，为提升中国工程教育国际竞争力服务。
协会建立了国际实质等效的工程教育认证体系，认证工作得到了国际同行的广泛认可。2016年6月，我国正式加入国际上最具影响力之一的工程教育学位互认协议之一《华盛顿协议》，通过认证协会认证的工科专业，毕业生学位可以得到《华盛顿协议》其他组织的认可。
协会将根据我国工程教育改革发展需要，不断完善工程教育认证体系，更好地保障我国工程教育人才培养质量，提高工程教育对产业发展的适应性，为国家经济社会发展和工业建设做出更大贡献。
Q2：协会都包括哪些会员？
协会单位会员覆盖各主要工程领域全国性行业协会和专业学会，个人会员包括来自教育部、人社部、住建部、中国科协、中国工程院的相关领导，以及部分高等学校、行业组织和企业的领导和专家。
协会秘书处支撑单位为教育部高等教育教学评估中心，第一届理事会理事长由教育部原副部长吴启迪同志担任，副理事长由中国科学技术协会原副主席张勤、中国工程院原副院长谢克昌、教育部高等教育司司长吴岩、教育部高等教育教学评估中心主任范唯、人力资源和社会保障部专技司副司长李金生等同志担任。第一届监事长由西安交通大学校长王树国担任，副监事长由西北工业大学副校长万小朋担任。
有关工程教育专业认证，这些事情你要知道
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。是针对高等教育工程类专业开展的一种合格评价。中国工程教育认证协会是经中国政府部门授权在中国开展工程教育认证的唯一合法组织。
如果您是学生或家长
1.学历被国际认可，申请国际专业证照门槛
2.认证制度实质等效，对社会和国家负责
3.专业通过认证，教学质量有保障
4.毕业生核心能力明确，增强就业竞争力
5.强调设计和实践，专业能力受认可
6.以学生为中心，教学贴近学生未来发展
7.学生和家长意见受重视，有利于专业长远发展
如果您是教师
1.教学与学术统一，加强课程与人才培养的连结
2.认证与国际同步，了解人才培养趋势
3.鼓励学生自主学习，教师教学有动力
4.系统整合教学与评价，彰显学习成果
5.反思学生学习，持续改进教学
6.以学生为中心，改变专业教学氛围
7.同层次人督促教学，减少思而不学者
如果您是产业界
1.人才培养与产业连结，毕业生上手快
2.求职者学历过筛选，提高人才选聘效率
3.新进员工软实力强，具有深度培养的潜力
4.新进员工实践动手能力强，降低企业成本
5.员工学历受国际认可，强化企业国际化布局
6.认证重视产业参与，直接提供建议
7.增进与学互动，加强产学研合作
8.关心大学教育，展示企业社会责任
构建我国工程教育的质量监控体系，推进我国工程教育改革，进一步提高工程教育质量；
建立与注册工程师制度相衔接的工程教育专业认证体系；
构建工程教育与企业界的联系机制，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性；
促进我国工程教育的国际互认，提升国际竞争力。
