班级常规管理是一项复杂而重要的任务，是班主任确保班级日常运作有序、学生行为规范的重要工作。以下是一些关于班级常规管理的具体方法：

学生出勤管理：在开学第一课中已经明确告知学生按时到校，对于迟到的学生要积极主动地站立一分钟进行早读，以此来提醒自己要遵守时间。每天早上作为班主任的我也会检查学生的出勤情况，对迟到、请假的学生进行登记，对那些未说明情况而未到校的学生及时与家长沟通了解学生的具体情况，确保学生的安全。

晨读及课前准备：早晨到校后，由课代表拿出课本进行领读，其他同学拿出课本跟读。早读期间不整理书桌，不交作业，安心读书。对于早读较好的学生会将他的名字写在黑板上进行表扬，并奖励一枚小印章。课前预备铃响后由班委提醒学生准备上课用品，并抱臂坐端静等老师来上课。

课间活动管理：在第二节下课后给学生一定的时间让学生迅速整理桌面，迅速站队，并且采用倒计时的方式进行，给学生营造一种紧张的氛围，让学生不再拖拖拉拉。课间操结束后根据学校要求进行课间活动，为此我特意为学生购买了一部分沙包，保证让学生在课间有充足的活动时间。

课堂纪律管理：预备铃响后先提醒学生上课时的纪律，并且在课程中采取小组竞争的方式获得小印章奖励，以此调动学生的积极性。对于课堂违反纪律的学生在不影响其他同学的情况下给予眼神的提醒。另外作为班主任也会不定时的跟班上课，以便及时了解学生在不同课堂上的学习状态，再进行针对性的指导。

班级卫生管理：班级采取事事有人做，人人有事做的原则，在中午打扫卫生时给每个学生安排值日任务，完成自己工作的可以拿着公用橡皮或者抹布将自己位置上的铅笔沫印记擦干净，既美化了教室，也避免学生午饭后乱跑发生安全问题。

午休管理：午休时间一般在12点半的时候让学生上厕所，然后回来站队，再由老师统一带着进入寝室，保证每个学生按时进入寝室午休。

放学管理：下午辅导课结束后限时让学生整理书包，一是让学生迅速整理，二是让学生养成提前整理的习惯，并且规定统一放在储物柜里面，以免延时课时其他学生翻动别人物品，同时也可以避免延时课结束再整理书包这种慌乱的局面发生。在放学路队当中提醒学生不讲话，带到指定地点见到家长后与老师击掌再离开，严禁没有家长来接私自回家。

日常行为规范：利用每周的班会课时间除了对学生进行主题班会教育外，我们还安排班委对本周的工作进行总结，找出不足和值得肯定的地方，让大家及时查漏补缺。除此之外我们会对集满印章的同学进行印章兑奖，以此来鼓励学生遵守学校纪律。

通过以上这些方面的管理，可以有效地维护班级的日常秩序，促进学生的健康成长和全面发展。