古诗，培养了中国人独有的悲天悯人的民族情感。不管是杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，还是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，古诗都在告诉我们每个人，要关注民生，关注国家，关心我们共同的“中国梦”。

让孩子背诵古诗，那些看似随意却浑然天成的诗句，那些只可意会不可言传的美妙意境，犹如一幅幅情致盎然、意蕴深厚的山水画，终将会在孩子的心灵留下或深或浅的印记，成为他成长路上情感和心灵的慰藉。

古诗就是中华民族的体温，透过古诗，孩子可以感知从先秦到两汉，从唐宋到明清的气息和脉络。让孩子背诵古诗，就是让孩子捡拾中国传统文化中最璀璨的那颗珍珠，擦亮它，欣赏它。它会成为孩子走向远方的从容底气，成为孩子文化自信的强大动力。最新版的“部编本”教材中，从小学一年级就开始出现古诗文。整个小学6个年级一共12册书，古诗文共135篇，占所有选篇的30%，比原来人教版本增加了55篇古诗词，增幅达到80%。现在古诗已经成为小学生必须要掌握的内容之一，语文考试中的必考项目。

基于此，西亚斯校小学抓教育，重基础，促特长，在玩中学习，在学中成长。

看我们的小娃娃认真学习的样子真美。