为深入学习领会党的二十届三中全会精神，及时把党的二十届三中全会精神融入思政课教学，2024年8月28日，我院在2号教学楼202智慧报告厅，成功举办了党的二十届三中全会精神专题报告会。我院院长郭学德教授作党的二十届三中全会精神解读。我院全体教师参加专题报告会。

郭学德以《进一步全面深化改革、推进中国式现代化的纲领性文献——党的二十届三中全会精神解读》为题，围绕“深刻认识党的二十届三中全会的重大意义，党的二十届三中全会《决定》的主题、框架和主要内容，党的二十届三中全会《决定》的新观点、新思想，认真学习领会、及时把党的二十届三中全会精神融入课堂教学”四个大的问题，对党的二十届三中全会精神进行了深入系统分析解读。

郭学德认为，党的二十届三中全会是在我们党和国家以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的关键会议。党的十一届三中全会是划时代的，党的十八届三中全会也是划时代的，党的二十届三中全会也是历史性的。全会通过的《决定》，是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署，是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。党的二十届三中全会通过的《决定》，是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的纲领性文献。

随后，郭学德对党的二十届三中全会《决定》的主题、框架和主要内容进行了分析和解读。他指出，中国共产党领导的全面深化改革的一个显著特点，是在改革目标上的高度一致性和连贯性，例如在“全面深化改革目标”上，党的二十届三中全会《决定》与党的十八届三中全会《决定》完全一致，只是多了两个字：“继续”，即“继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。党的二十届三中全会《决定》提出了进一步全面深化改革必须坚持的重要原则，即坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念。这“六个坚持”是进一步全面深化改革必须坚持的极其重要的重大原则，必须坚持和遵循。

关于党的二十届三中全会《决定》的具体内容，郭学德从“总论——全面深化改革的重大意义和总体要求”“分论——经济、政治、文化、社会、生态文明、国家安全、国防和军队等方面的改革”“政治保障——加强党对改革的领导、深化党的建设制度改革、党风廉政建设和反腐败斗争”等方面，进行了全面深入解读。对发挥经济体制改革牵引作用的“经济领域改革”，他分别从“构建高水平社会主义市场经济体制、健全推动经济高质量发展体制机制、健全宏观经济治理体系、完善城乡融合发展体制机制、完善高水平对外开放体制机制”等五个方面，进行了重点分析和深入解读。他认为，深化经济体制改革是进一步全面深化改革的重点，经济体制改革的主要任务，是完善有利于推动高质量发展的体制机制，塑造发展新动能新优势，坚持和落实“两个毫不动摇”，构建全国统一大市场，完善市场经济基础制度。郭学德还对“构建支持全面创新体制”的教育科技人才领域的改革，以及民主法治领域、文化领域、社会领域、生态文明领域、国家安全领域等全面改革的内容进行了分析，并对党的二十届三中全会《决定》的新观点、新思想进行了梳理和解析。

在对党的二十届三中全会《决定》内容进行全面分析解读的基础上，郭学德提出，学习党的二十届三中全会精神的目的，是为了把党的二十届三中全会精神及时融入课堂教学、进学生头脑。为此，他提出，首先思政课教师自己要认真学习领会把握好党的二十届三中全会《决定》的内容，把“进一步全面深化改革”的精神内涵融入思政课教学；其次，思政课教师要认真学习领会党的二十届三中全会《决定》的重要思想观点，把《决定》的重要思想观点融入思政课教学。

最后，郭学德强调，党的二十届三中全会《决定》内容丰富、博大精深，其中涉及各个领域、各个方面的重大改革举措有300项。希望全体思政课教师先学先知，并真正学懂弄通悟透，然后把党的最新理论成果融入思政课课堂教学，真正实现思政课立德树人、铸魂育人的功能作用。

（供稿：马克思主义学院新闻小组；图：马名扬）