为进一步提高课堂教学质量，推进教学改革与“课堂革命”，实现课堂教学向现代教学模式转变，2019年5月8日下午，马克思主义学院在教学楼2202教室举行了第一次“教学教研论坛”，重点研讨互联网信息化环境下高校思政课教学的新媒体新技术应用及教学模式创新，学院青年教师张婧作了题为《新媒体新技术助力打造‘思政混合金课’培训汇报与体会 》的论坛讲座，与大家进行了分享。论坛由马克思主义学院院长郭学德教授主持。

郭学德在论坛开始时指出，习近平总书记把高校思想政治理论课定位为高校“落实立德树人根本任务的关键课程”，教育部文件将“思政课”定位为高校“全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程”。如何把思政课打造成为学生“真心喜爱、终身受益”的“金课”，思政课如何借助新媒体新技术实现教学模式创新，是我们面临的挑战和压力，同时也是我们的责任和担当。他强调，随着新媒体新技术的迅速发展，“互联网+教学”、“新媒体新技术+教学”已是大势所趋、势所必然，我们举行教学教研论坛，由参加“新媒体新技术”培训班的老师向大家汇报介绍培训内容和自己的感受体会，其目的就是促使大家开阔视野、转变观念，尽快将新媒体新技术运用到教学实践中去。

马克思主义学院青年教师张婧汇报了自己参加“超星”公司4月27日在郑州举办的“新媒体新技术助力打造‘思政混合金课’研修班”的培训内容以及自己的学习体会。

首先，张婧老师向大家介绍分享了大连理工大学思想政治理论课案例教学研究中心主任、教授、博士生导师杨慧民的 “视域融合”案例教学法，详细讲述了案例教学理念创新、案例教学改革思路及案例教学组织实施。其中，案例教学改革，一方面，是以案例教学法为核心，统摄、衍射其他教学方法，带动教学方法的综合创新；另一方面，把思政课与案例教学法的融合当作一项复杂的“系统工程”来抓。

紧接着，张婧老师又与大家分享了吉林大学吉林大学马克思主义学院张岩副教授《中国近现代史纲要》课程的教学教改理念、教改措施及信息化教学方法，详细介绍了学习通APP使用方法、视频教学案例库建设方法及“翻转课堂”教学模式在思修课中的实践运用。

随后，张老师介绍了郑州航空工业管理学院马克思主义学院张翠芬 老教授在使用新媒体新技术教学“从恐惧抵触到轻松驾驭”的心理路程，以及使用超星.泛亚进行的课堂教学“成绩构成及权重设计”、“线上与线下有机结合”等成功尝试。

最后，张靖老师与大家分享了自己的心得体会：首先，在新媒体新技术运用上，要克服恐惧心理，勇敢地迈出第一步；其次，要充分理解现代信息技术与思政课融合的价值和优势；再次，技术指导与个人摸索相结合，形成自己的使用习惯；复次，整合资源，融合课堂，技术为教育教学服务；最后，再好的技术也替代不了思政课教师自身过硬的综合素质。

（仇瑞杰 撰稿）