为保证教学工作的顺利开展、加强日常教学秩序，我校组织各学院开展了学生座谈会，通过以交流座谈的形式广泛收集学生对教学、教学管理、自身学情、个人学业规划等方面的困惑与问题。国际语言中心标准化阅写教研室于2024年5月8号15:00-16:30在我校16号教学楼313教师举行了本次师生座谈会，本次活动邀请了堪萨斯学院2022及1-12班各班部分学生代表，座谈会同时邀请了阅写教研室全体教师参加，会议由国际语言中心阅写教研室主任谭冠华主持。

座谈会上，谭老师首先说明了本次活动的目的与主题，号召各位同学畅所欲言，谭老师邀请所有同学进行随机分组，最终18名同学被分成六组。接下来，每组成员可以利用五分钟的时间进行组内讨论，把各组的问题进行归纳和总结，集中成一个较大的问题，并选出一位代表向在场老师进行简要说明。各位同学兴致高昂、积极参与组内讨论，代表也同时做好记录，等待接下来的提问环节。

在接下来的提问环节中，主持人依次对每组进行提问，从整体来看，讨论的问题比较广泛，按照学生的疑惑来分析，大多问题围绕本学期的学习内容、学习规划和学业发展，同时也有同学提出如何进行考研与留学规划、人际关系处理方法等内容。问题主要涉及课程听力难度提升，如何有效提高英语听力能力；课程和考试频繁，如何平衡学习和生活；写作中如何更好的利用写作模版并进行有效论证；学术难度增加，应如何做好准备；人际关系如何有效处理；留学与考研规划等问题。谭老师根据问题的形式与性质，结合各位老师的擅长领域，依次安排各位老师回答上述问题，并在回答过程中邀请其他老师参与互动。

在回答与互动环节中，老师们根据学生的问题给出了非常多实用且有效的方法，现场的同学们也对老师给出的建议高度认可，并指出在接下来的学习中会认真总结，结合老师们的意见和反馈，争取让自己的大学生活更佳高效，努力获取更多的成果。

国际语言中心始终坚持以教学质量为前提，以学生为中心，阅写教研室会对这次交流进行总结，收集学生们的各类意见和反馈，让老师在接下来的教学中更有针对性地提高教学质量，进而提高学生的英语能力，顺利拿到语言成绩，通过语言关。

最后，谭老师做了相关总结，对在座的同学提出了厚望，鼓励大家利用大学时间去不断完善自己，同时结合自身留学和工作经验，给学生提供了非常实用的学业规划建议，座谈会在一片欢笑中结束。

对学生进行随机分组

教师对学生的问题进行回答

合影留念