为深入贯彻党的二十大、二十届三中全会及全国教育大会精神，探讨现代汉语课程教学与教材建设的最新进展及未来发展，促进高校间的教学交流与合作，推进汉语言文学品牌专业建设，10月25日-10月27日，文法学院汉语言文学系专任教师冯嫣冰、徐佳瑶和贾艳阁三位教师赴徐州参加现代汉语课程教学及教材建设交流会。

本次交流会由高等教育出版社主办，江苏师范大学承办，汇聚了汉语教育领域的专家学者和一线教师，共同探讨现代汉语教学的新理念、新方法和教材建设的新进展。共分为开幕式、专题汇报、小组讨论与交流和闭幕式四个环节。

开幕式环节，江苏师范大学文学院院长王立增主持并对参与人员给与热烈欢迎，江苏师范大学领导、教材领导小组组长李行健与高等教育出版社领导随后发表致辞，重点宣告了黄伯荣、廖旭东主编的《现代汉语》增订第七版的发布，这也标志着现代汉语教学资源的又一次丰富和更新。

专题汇报环节，张爱民教授主持并对每位发言人的汇报做出简要总结，深入浅出，言简意赅，涵盖了现代汉语教学的多个方面。汇报过程中，首先由张世平教授基于语言政策，发表了题为《习近平语言文字重要指示与国家语言政策》的演讲，深入解读了国家语言政策对汉语教学的指导意义；其次，王建军教授在《黄廖本<现代汉语>（增订六版）修订说明》中，阐述了教材修订的两个原则：一是教学兼顾，追求简明、严谨、科学；二是不提倡个性，强调教材应适应广大师生的需求，而非宣传个人思想，并强调编者自省精神，这对于教材的科学性和实用性至关重要；之后，周荐教授在《汉语词汇教学的理论与创新》中，通过生动的例子，如“提头来见”中的“提头”属于诙谐词，展示了现代汉语词汇教学的趣味性和创新性。最后，郭风岚在《中文水平考试HSK全球推广与教材研发》中，汇报了最新前沿问题，为我们提供了全球汉语教学和推广的新视角。

分组讨论环节，强调了教材建设的重要性和对教育质量的影响，加深对教材内容理解的同时，也为教材的进一步改进提供了宝贵的意见。闭幕式环节，总结了会议的成果和收获，启发了与会人员对汉语教学的深入思考，反响热烈。

本次现代汉语课程教学及教材建设交流会，不仅提供了丰富的教学资源和方法，还强调了现代汉语教学的多元化和时代性，加深高等学院教师对教材的理解与应用，提升教学内涵，为汉语言品牌专业建设进一步助推。（文法学院文/图|贾艳阁、徐佳瑶、冯嫣冰）