为了贯彻落实我校高素质应用型人才的培养目标，培养学生的实践能力，鼓励学生积极学习、主动学习、创新学习，不断提高学生的学习能力和教师的教学质量，本学期《经济法》课程采用过程性、多元化非试卷形式的考试改革模式，根据学校期末考试时间安排，2023年6月18日，文法学院开课的《经济法》课程如期顺利地进行了非试卷汇报形式的期末考核。本次考核组成员由文法学院王龙天院长、主讲教师高玉侠、刘汶等老师参加了本次考核汇报会。

根据《经济法》课程考核方案的安排，结合该课程授课对象为工商管理、经济学以及会计学CPA方向等专业的学生，课程主讲教师高玉侠和刘汶老师根据教学大纲教学内容要求，共精选出50个左右相关案例供学生选择。为了保障考核知识的随机性、公正性，考核汇报的内容采用抽签方式进行，小组进行案例分析研讨，然后根据分工完成案例分析报告、PPT制作、成果汇报、考试总结等考试材料。高玉侠、刘汶两位授课老师制定科学细致的评分细则，严格按照标准要求并结合学生汇报情况进行打分，实现考核的科学与公平。

王龙天院长高度重视此次考试改革，前期督导考试准备情况，强调此次考试改革对学生、学院以及学校发展的意义；王龙天院长对学生们进行了考前鼓舞，希望同学们今后将所学知识以及法治思维能够运用于自身的专业之中，并祝愿同学们汇报顺利，取得优异的成绩。学生们按照分组有序进行，各班各小组前期随机抽取的选题（案例）进行汇报。分别从案例概述、问题分析论述以及案例与知识链接等方面展开汇报；各组PPT制作用心，除了传统的图文展示外，结合所需进行视频链接，样式丰富；汇报人落落大方进行展示，同时也凸显出小组成员的付出，彰显出分工与合作的团结精神。高玉侠、刘汶两位老师认真听取每组的汇报，进行点评，表扬出彩之处，亦指出需改进之处，结合评分标准进行打分。

以此方式展开期末考核是新文科发展之要求，不仅可以综合考查学生对专业知识的掌握情况，同时也锻炼和考核了学生分工合作、上台展示以及基本办公等综合能力。突破试卷考核的单一性，以多元化的方式既达到考核基本要求，又丰富考核角度，为今后教学改革创新奠定了坚实的基础。（文法学院   文图/刘汶  高玉侠）