为培养学生自主学习能力，提升课堂教学质量，培养德法兼修的卓越法治人才，鼓励学生积极学习、主动学习、创新学习，不断提高学生的学习能力和教师的教学质量，根据法学专业人才培养方案和学校对课堂教学、课程考核的要求，结合《证据法学》课程实际情况，我院于2022年12月7日、8日组织了《证据法学》课程考试改革成果汇报会。会议由任课教师师丽娟主持，法学院院长王龙天、教学质量监控办公室专职督导肖瑞真老师、法学实践教学中心主任靳超，学校教学督导员、商法经济法教研室主任高玉侠以及法学院考试改革指导组教师参加了此次汇报会。

按照《证据法学》考试实施方案的安排，本次汇报前期，课程主讲教师师丽娟精心选择了20个典型案例，然后根据班级情况，按3-5人一组进行分组，给定学生考试案例后，小组进行案例研讨，然后根据分工完成案例分析报告、PPT制作、成果汇报、考试总结等考试材料。本次汇报作为期末考试成绩的主要组成部分，主要包括学生汇报、评委点评、小组修改等环节。学生们主要从小组分工、案例介绍、案例涉及知识点、相关法条、关键证据、分析论证、案件总结、小组讨论意见、考试改革心得几个方面进行汇报。

本次汇报会注重学生运用法学综合知识分析解决问题能力的培养，注重学生团队协作能力的培养，注重学生自主学习能力的培养，科学测评学生学习成绩，有利于培养学生的“动手”、“动口”、“动脑”能力，提升学生综合运用所学知识与技能解决实际案例中对证据的收集、认定、分析、研判、运用的能力，得到领导、老师、学生的一致肯定。（法学院  文图/师丽娟）