为贯彻落实教育部《高等学校课程建设指导纲要》文件精神，全面推进并落实课程思政建设工作，切实提升立德树人的成效，落实培养合格建设者和可靠接班人的重要目标，将课程思政教育理念融入教改实践，强化教师的思政育人意识，促进教师课程思政教学能力的提升，构建全员育人、全程育人、全方位育人的格局的重要举措，我院基础法学与法律实务教研室于12月1日在9-205办公室开展了课程思政集体备课教研活动。

教研室主任郭杰副教授结合本学期所讲授的《劳动与社会保障法》课程，就树立习近平法治思想、树立以人民为中心的法治理念、牢记立党为公执政为民、依法办案、公正执法等执法理念，结合课程性质和课堂教学改革，就课程思政实施方式介绍了该门课程思政课堂教学改革的做法，与大家分享了自己有关课程思政元素提炼与有机融合到课堂教学之中的心得体会；靳超老师根据本学期所讲授的《刑事案例分析与诉讼模拟》课程，就以习近平法治思想为指引、培育和践行社会主义核心价值观、教育引导学生将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动分享了该门课程思政育人与以案育人的心得体会；刘文涛老师分享了在本学期讲授《民事案例分析》课程中有关思政元素有机融合的做法，他把教育引导学生学习习近平全面依法治国新理念、新思想、新战略，牢固树立法治观念，坚定走中国特色社会主义法治道路的理想和信念等贯穿在整个教学过程之中。

思政元素在法学教学过程中是非常重要的和必要的。通过本期课程思政集体备课教研活动，明确了法学课程思政的指导思想，在研讨中使法学院的老师们对课程思政建设有更深层次的认识，也在一定程度上提高了课程思政元素的提炼，以及课程思政的教学方式和方法，为今后提教师课程思政的教学指明了方向。（郭杰/图文）