关于进一步加强课堂教学管理和学生考勤的通知

各教学单位：

    近期学校对教师课堂考勤和学生到课情况进行了抽查，检查中发现学生迟到率较高，个别教师疏于课堂教学管理，对学生迟到、旷课、上课吃东西、不带教材、说话、玩手机、睡觉等违反课堂教学纪律行为听之任之，为端正教风、学风，确保教学效果和质量，学校重申课堂教学管理、课程辅导、成绩考核及管理要求如下：

一、加强课堂考勤

1、任课教师要负责对学生的考勤，每次上课必须点名。单行政班上课时，必须每次课全部点名（含重补修学生）；合班上课时，每次课点名人数不少于1个行政班。并填写《课堂考核及成绩记载表》。

2、任课教师应及时向辅导员通报学生考勤情况。辅导员认真汇总所属各班的学生考勤情况后，及时向专业学院主管学生工作的负责人汇报；对于单次上课缺勤率达20%及以上的班级、累计缺课3次及以上的学生名单，任课教师应通过“OA”告知学生所在专业学院院长和学务处学务办、教务处教务办。各学院要严格按照学籍管理规定，对于一门课程全学期缺课1/3的学生，取消其参加期末考试资格；一学期累计旷课20学时、30学时、50学时、超过50学时者，各学院要及时报学校学务处，由学务处核实后按照学校的学籍管理规定分别给予警告或严重警告处分、严重警告或记过处分、记过或留校察看处分、开除学籍处分。

3、对于学生的考勤情况，任何人不得瞒报和包庇，否则，将追究相关人员的连带责任。

4、对于出勤率不高的班级，相关学院要及时查清学生缺课原因，并采取相应措施提高学生到课率。

二、加强课堂教学

1、教师进入教学楼和教室须着装庄重、得体。每次上课前，教师和学生要相互致礼。

2、教师须提前到教室做好上课的准备工作。不得迟到或提前下课。

3、教师上课期间必须关闭手机等通讯工具，严禁上课时接听电话、会客或随意离开教室

4、教师须科学安排全期的教学工作。按教学大纲、课程提纲备好每一节课。　

5、课堂教学须目标明确，逻辑严密，论证严谨，基本概念和知识点准确，重点突出，能有效突破难点；讲授内容要合理把握深度和广度。

6、贯彻因材施教的原则，灵活运用各种有效的教学方法。尊重学生的提问和发言，课堂讨论要有引导和控制，不得浪费学生的学习时间。

7、教师必须站立讲课（身体原因除外），教态自然大方；须用普通话教学，教学语言清楚流畅，生动文明。板书有条理，字迹清楚。

8、教师要有课堂管理意识。对违反课堂纪律的学生要及时处理。学生如有违反课堂纪律的行为，经批评教育不改者，教师有权责令其退出教室，情节严重者，报学生所在学院给予纪律处分。 

三、加强课程辅导

专职教师每学期必须安排不少于16学时的集中 (或使用sakai系统) 辅导、答疑，并有完整的集中辅导、答疑记录（包含答疑时间、地点、班级、人数、内容）。

四、课程考核及成绩评定

1、每门课程考核包括：2次小测验、期中考试、期末考试。其中，课程小测验和期中考试分别由任课教师、各专业学院根据课程进度自行安排；期末考试由学校统一安排进行。小测验和期中考试成绩必须及时记录在《课堂考核及成绩记载表》。

2、 成绩评定：考试课程平时成绩占总评成绩40%，期末考试成绩占总评成绩60%；考查课程平时成绩占总评成绩60%，期末考试成绩占总评成绩40%。

3、成绩登录

 “课堂点名”、“课堂参与度”和“小测验”三项之和作为平时成绩以百分制登录在“教务系统”的“平时成绩”项内;

1)考试课程：课堂考勤10％、课堂参与度（含作业）5％、小测验10％；期中考试成绩占该课程总成绩的15％。

2)考查课程：课堂考勤10％、课堂参与度（含作业）5％、小测验（含实验、实习报告）20％；期中考试成绩25％

“期中成绩”和“期末成绩”分别登录在“教务系统”对应项内，总评成绩由系统自动生成。

五、专职教师完成16课时的课外课程辅导、答疑，并完成课堂点名、课程小测验工作的，每周记2课时其他教学工作量；否则，课外辅导答疑、课堂点名少一次，各扣1学时其他教学工作量；小测验少一次，扣2学时其他教学工作量。其他教学工作量的考核由各学院负责，教务处随机抽查。

六、兼职教师必须按要求完成课堂点名、课程小测验、期中考试环节。

七、各学院要按上述要求随时对教师和学生的教学与出勤情况进行检查，教务处也将不定期进行抽查，凡有违反学校规定者，一经查实，将按照《郑州大学西亚斯国际学院教学事故认定标准及处理办法》严肃处理。

                                      教务处

2015年3月31日